为了进一步加强我院学风建设，营造浓厚的学习氛围，打造良好的育人环境，促进学生全面发展，学生工作办公室于4月15日开展以学风建设为主题的辅导员交流活动，此次活动也是“妙计雅集”辅导员系列交流活动的第一期，经管学院辛婷和学生工作处夏姗两位老师受邀参加，学办全体辅导员参与交流。

大一年级辅导员张嘉对学生成绩数据进行分析，通过绩点分布和挂科率统计，详细介绍了学生课程学习中的难点，并有针对性的提出家长反馈、自习安排、朋辈互助监督、定时查寝谈话、学习内容监督等五项措施，在学生成型养习惯的关键期塑造优良学风。

大四年级辅导员李媛以增强内驱力为发力点，分享了由“内”而“外”促进学风建设的工作思考，通过内驱力在学风建设和学生成长中的重要性、当前的现状及培养策略、辅导员怎样激发学生学习内驱力和具体的工作方法等方面的交流，并建议将学风建设、心理健康、职业生涯规划等有机融合，系统性加强学风建设。

全国“最美高校辅导员”辛婷在交流中首先强调辅导员要有更高的职业荣誉感，要把辅导员工作的九大职责看成整体，练好基本功、打好组合拳；要从事务性工作中抬起头，提高站位、提高技能、提高水平；要对学生“晓之以理、动之以情、管之以规、导之以行”，学生管理要有规矩、有制度、有高度、有技巧。辛婷老师更是以2018级学生在西山校区的管理、早自习管理、班委干部管理、奖惩制度、习惯养成、考研及就业动员为学风建设案例，还原了一个优秀班集体的诞生过程，可参考亦可复制。

夏姗从学校学风建设理念，以“读研率”为抓手的指标体系，学风建设“五个一”提升工作方案等，着重分析了当前学校读研情况的现状与困境，指出学风建设在学校“双一流”建设中的重要作用，更是将学校学风建设制度化、体系化、长效化思路传达给辅导员老师们。

交流会上，老师们认真听、虚心学、思考勤，丁露提出学风建设中宽严相济和永葆初心的话题，刘金昕提出考研冲刺期和黄金就业期相冲突的难点，与会老师与嘉宾积极讨论，碰撞出工作的灵感。王娇提出学风建设从两个层面展开，一方面，学生管理要有规有矩，学生要明白好的学风是什么、为什么、怎么做；另一方面，辅导员抓学风建设要有声有色，以“读研率”为风向标、以“启翔计划”为方法论，以“四成育人”为具体工作方法，以家校联动、信息技术为辅助手段，全面推动助力学风建设。

学风建设是一项系统工程，需要教育工作者和学生的共同努力，才能提升人才培养质量障和促进学校学院的高质量发展。（李媛  文/谭楚麒  图）

【辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，工作在大学生思想政治教育第一线，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，在人才培养方面发挥着重要作用。“妙计雅集”辅导员交流系列活动将定期开展，通过不断的学习与交流，分享经验、解决问题、赋能团队，从而进一步加强辅导员队伍建设，提高业务能力和工作水平，更好地实现教育的意义和价值。】